El Príncipe ABDEL-DEL-ADID

Hoy recibimos la visita del Príncipe Abdel-Del-Adid. La expectación era máxima.

Experimento del huevo Día 5

Y al quinto día el huevo votó aunque se nos escapó y acabó roto en el suelo pero votar, votó.

El acertijo del Viernes

Y para terminar dos acertijos.

Experimento del huevo Día 4

Hoy nos encontramos con el huevo sin cáscara a excepto de un trozo que la tiene muy agrietada, además ya no hay espuma en la superficie.

Acertijo del jueves

El de hoy es facilísimo.

¿Cuánto tiempo se necesita para cocer un huevo duro?

¿Cuántu tiempu se necesita pa cocer un güevu duru?

Acertijo del miércoles

El acertijo de hoy es:

Un gallo sube a una montaña y pone un huevo. Si el viento sopla de norte a sur. ¿Hacia dónde caerá el huevo?

A cock goes up a mountain and lays an egg. If the wind blowing from north to south. Where does the egg fall?

Un gallu xube a un monte y pon un güevu. Si l'aire sopla de norte a sur. ¿Pa ónde caerá'l güevu?

Experimento del huevo día 3

Hoy nos encontramos con el vaso lleno de residuos como si le hubiera caído tierra y el vinagre de un color mucho más claro. La espuma de la superficie no es tan abundante como ayer y el huevo ha aumentado en tamaño y su cáscara está prácticamente desaparecida.

Experimento del huevo día 2

Al llegar a clase por la mañana nos sorprendió el estado del huevo, está cambiando su color y también el del ǘinagre que lo rodea, además ha aparecido una espuma en la superficie del líquido.

Acertijo número 2

El acertijo número 2 es:

¿Qué es más correcto decir: la yema es blanca o las yemas son blancas?

o en asturiano:
¿Qué ye más correcto dicir: la yema ye blanca o les yemes son blanques?

esta vez no lo tenemos en inglés ¿será una pista?

SEMANA DE LA CIENCIA

Esta semana la vamos a dedicar a la Ciencia, por eso vamos a plantear cada día un acertijo para que los niños y niñas investiguen y depositen en un buzón sus soluciones escritas en un papel con su nombre, apellidos y curso.




El acertijo de este lunes es éste:

¿Cuántos huevos duros puedes comer con el estómago vacío?

O si lo prefieres en inglés:

How many eggs can eat with hard empty stomach?

Y también en asturiano:

¿Cuántos güevos duros pues comer col estómagu vacíu?

Esperamos vuestras respuetas.

Experimento del huevo

Para desarrollar nuestro espíritu científico estamos realizando un experimento:

Nos hemos planteado la siguiente pregunta:
¿Es posible hacer votar un huevo crudo de gallina sin que se rompa?

Para conseguirlo hemos colocado el huevo en un vaso de plástico y lo hemos cubierto de vinagre, cada día observaremos cómo evoluciona y realizaremos un dibujo de su estado día a día. ¿Os animáis a hacer lo mismo en casa?

Para ayudaros os voy a poner un foto del huevo cada día. Ahí va la primera:

Taller de Gaita

Aprendiendo cosas de la gaita.

En el Centro Municipal de El Coto

Hoy nos fuimos de excursión al Centro Municipal de El Coto donde vimos una pequeña exposición de fotografía y tuvimos la oportunidad de crear un retrato de nuestro compañero. Os dejo unas fotos.

Jugando con pingüinos

En el planeta de los pingüinos tienen un gran problema; están cayendo unos meteoritos que destruyen sus casas, ¿los ayudáis?
Para instalar el juego vete a esta dirección y elige tu sistema operativo GNU/Linux, Windows o Mac OS.
Cuando esté instalado vete a la Academia de Entrenamiento para aprender a jugar.
Que lo disfrutéis y salvéis a muchos pingüinos.

Cinco sentidos

Ahora que hemos repasado los cincos sentidos, os dejo este vídeo para que los repaséis en inglés. A ver si sorprendéis a la profe el próximo día.

Lengua Castellana

En Lengua estamos recordando las vocales y este viernes ya nos hemos llevado a casa un libro de la biblioteca.

¡RECORDAD QUE TENÉIS QUE RELLENAR EL DIARIO DE LECTURA CUANDO LO TERMINÉIS! Si no lo tenéis del año pasado pedidme uno el lunes.

Ahora os propongo un juego con las vocales, espero que os guste.

PARA JUGAR HAZ CLICK EN LA IMAGEN

Matemáticas

Esta semana hemos seguido trabajando con el libro de matemáticas Cifras 1.1.

Estuvimos recordando cómo son los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6; el significado de pocos y muchos; conjuntos equivalantes y descomposición de números.

¿Queréis recordar un poco?

Vale...


Mira la imagen y después responde:

¿Qué animales ves?
¿De qué color son?
¿Dónde están?
¿Cuántos hay?
¿Hay alguna taza vacía?

Y ahora mira estas otras dos fotos y dime:

¿Qué deporte practican en la primera fotografía? ¿Y en la segunda?
¿Te gusta correr?
¿En qué foto hay muchos atletas?
¿En qué foto hay pocos? ¿Por qué?

Conocimiento del Medio

Por fin empezamos a trabajar el libro de Conocimiento del Medio y lo primero que vamos a estudiar el cuerpo humano, nuestro cuerpo humano.


Con él podemos hacer muchas cosas. Fijaros lo que hacen los niños de este vídeo, cómo se mueven giran y saltan, cómo cogen los objetos y qué partes de su cuerpo se doblan para hacer todas esas cosas.

BIENVENIDOS